Lic. en Psicopedagogía
Comprender
para acompañar
Hace diecinueve años trabajo en consultorio, en escuelas y con familias. No empiezo por el diagnóstico: empiezo por entender qué está necesitando ese niño/a para poder aprender.
La pregunta
Cuando un niño/a se traba, casi todos preguntamos lo mismo
La primera pregunta que aparece suele ser «¿qué le pasa?». Es una pregunta honesta, pero busca la causa adentro del niño/a. Y cuando buscás ahí, casi siempre terminás en una etiqueta.
No es un cambio de palabras. Cambia dónde mirás, qué observás y qué hacés al otro día. El problema no es el niño: es la mirada desde la que interpretamos lo que hace.
Cómo trabajo
El Método ANTES
Cinco pasos para usar antes del diagnóstico, antes de la etiqueta y antes de exigirle más.
Anotá la escena
Qué pasó, en qué momento, con qué tarea. Sin interpretar todavía. La mayoría de las respuestas aparece acá, cuando dejás de explicar y empezás a registrar.
Neutralizá el juicio automático
«Es vago», «no se concentra», «no quiere». Esas frases llegan antes que la observación y cierran la puerta. Reconocerlas es la mitad del trabajo.
Traducí qué está necesitandoen el libro
Pasar de la conducta que ves a la necesidad que hay debajo.
Elegí un movimiento y las palabras exactasen el libro
Qué hacer y qué decir, con las frases escritas.
Semáforoen el libro
Seguir, ajustar o consultar. Cuándo alcanza con lo que estás haciendo y cuándo hace falta un profesional.
Los dos primeros pasos los podés empezar a usar esta misma tarde. Los tres siguientes están desarrollados, con ejemplos y palabras exactas, en el Libro 1.
Mi trabajo
¿A quiénes acompaño?
Creo que cada persona tiene una manera única de aprender, sentir y desarrollarse. A veces, para avanzar, no necesita que le exijamos más, sino que podamos comprender qué le está pasando y qué necesita.
Desde la psicopedagogía y la crianza consciente, acompaño a familias, docentes, niños, adolescentes y jóvenes, respetando sus tiempos, sus necesidades y sus posibilidades.
Familias
Acompaño a madres, padres y cuidadores en los desafíos de la crianza, el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos. Ofrezco herramientas para comprender lo que les sucede, fortalecer el vínculo y encontrar nuevas maneras de acompañarlos, sin culpas ni juicios.
Docentes y educadores
Acompaño a quienes enseñan y buscan nuevas formas de comprender a sus estudiantes, abordar las dificultades de aprendizaje y construir propuestas educativas más respetuosas, inclusivas y acordes a las necesidades de cada persona.
Niños
Acompaño sus procesos de aprendizaje y desarrollo, ayudándolos a descubrir sus fortalezas, superar obstáculos y construir confianza en sus propias posibilidades.
Adolescentes
Acompaño esta etapa de cambios, desafíos y construcción de identidad, ofreciendo un espacio de escucha y comprensión que permita reconocer sus necesidades, fortalecer sus recursos y transitar las dificultades sin sentirse juzgados.
Jóvenes
Acompaño sus procesos de aprendizaje, autonomía y desarrollo personal, ayudándolos a reconocer sus recursos, comprender sus dificultades y encontrar estrategias que les permitan avanzar con mayor confianza.
Mi manera de acompañar parte de una convicción: antes de etiquetar, exigir o concluir que alguien no puede, necesitamos detenernos a comprender. Porque cuando cambia nuestra mirada, también pueden aparecer nuevas posibilidades.
Comprender para acompañar.
Comprender para abrir caminos.
Trayectoria
Diecinueve años en el consultorio y en el aula
Me recibí de Licenciada en Psicopedagogía en 2007. Desde entonces trabajé en consultorio, en integración escolar, con familias, formando docentes y dando talleres.
- Diplomada en neuroeducación
- Estimulación temprana
- Tanatología y cuidados paliativos
- Acompañamiento en duelo
- Cursando el Máster en Neuropedagogía
Lo que escribí
El libro
Libro 1 · Colección Comprender para acompañar
Antes de decir «no puede»
Seis situaciones que se repiten en casa y en la escuela, y para cada una: qué puede estar pasando, qué observar, qué hacer en casa, qué pedir en la escuela y cuándo consultar. Pensado para edades escolares, de 6 a 17 años.
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Consultorio y propuestas de trabajo
Atención de pacientes en la ciudad de Rosario. También trabajo con escuelas: talleres, formación a equipos docentes y charlas.
eugesanchez.familias@gmail.com